¿Se puede prevenir el cyberbullying?

El cyberbullying puede ser particularmente traumático por que sentirse insultado en la propia seguridad del hogar, es algo que no se digiere fácilmente. A nadie le gusta que la tranquilidad de nuestra habitación mientras estamos con nuestro ordenador, se convierta en un área de discusiones como si de un bar de tratara.

Muchos sistemas donde se juntan muchas personas, ya sea para charlar, escribir mensajes o jugar online, tienen integrados sistemas para poder bloquear a los usuarios que están poniendo en práctica el cyberbullying contra otros miembros de la comunidad. Si se detecta que alguien está usando cyberbullying, lo más sencillo es ponerlo en conocimiento del coordinador o administrador del sitio en el que estamos y te tome cartas en el asunto.

Muchos educadores opinan que se deberían crear más campañas de educación en los colegios para frenar estos comportamientos desde la raíz, mucho antes de que sean un problema. Por otra parte, también se cree que se debería fomentar bastante más las consecuencias del cyberbullying e informar a los padres de los más jóvenes, de que les avisen de la responsabilidad que deberían tener sus hijos con este tema.

Todo esto puede parecer exagerado, pero algunos casos de cyberbullying han sido bastante comentados e incluso ha habido casos de suicidios por este tema. Analistas y consultores creen que una forma de prevenir el cyberbullying es no usar demasiadas personas en un mismo grupo. Limitar este número, hace que las personas estén más interconectadas entre si y al haber un acercamiento más personal, el comportamiento será más responsable y un mejor trato a los demás. Esto es bastante complicado, sobre todo si tenemos en cuenta que existen comunidades en Internet que tienen millones de miembros y a los organizadores tampoco les interesa la creación de miles de pequeños grupos. 

Ciber Acoso

La forma en que se relacionan los jóvenes de hoy es muy diferente a la que acostumbraron sus padres a esa edad. La
tecnología ha permitido que establezcan contacto con personas que están en otras ciudades, países o quizá en la
misma ciudad, pero que nunca han visto cara a cara y con las que conviven de forma “virtual”.
Considerando que de los 23 millones de usuarios de internet en México, cerca de 10 millones son menores de 18
años* que pasan alrededor de tres horas diarias en la computadora** y la utilizan como forma de entretenimiento,
podemos imaginar que en algún momento podrían estar en riesgo de algunas de las amenazas cibernéticas. El ciber
acoso es una de ellas y puede definirse como la conducta amenazante o contacto no deseado, dirigidas a otra persona
usando el internet y otras formas de comunicación “En línea” como los chats.
Aunque no existen estadísticas oficiales sobre los casos de ciber acoso en México, Armando Novoa, ex director y asesor
de Navega protegido, iniciativa privada que fomenta una cultura de seguridad en internet, comenta que información sobre
denuncias recolectadas por la Confederación Nacional de Escuelas Particulares, arrojan 300 casos a nivel nacional entre
las escuelas incorporadas, de niños afectados o extraviados que reportan que el problema se originó vía Internet.

Ciberbullying en Mexico

México, D.F..- La querían ridiculizar sexualmente. Era diferente, introvertida, y según sus compañeras, una “teta” (ñoña o nerd) que obtenía con la realización correcta de su tarea altas calificaciones. La filmaron cuando entraba al sanitario y el video se montó en la red. Las ofensas llegaron como puñetazo.

Esta es una historia que pertenece a la vida real y no a un guión de cine. Le sucedió a una joven mexicana de secundaria. Este fenómeno es sólo una parte de las manifestaciones del bullying cibernético, un tipo de hostigamiento que, bajo el amparo de la ausencia de una ley específica para Internet, hoy no tiene límites.

Teresa, quien para salvaguardar su identidad por el temor a las amenazas ha decidido cambiar su nombre, es uno de esos casos. Tiene 13 años y estudia el segundo año de secundaria.

En Facebook una compañera suya ha comentado una foto en la que aparece. La ha difamado al decir que se ha involucrado sexualmente con un maestro. La chica agresora ha utilizado las palabras más vulgares para hacer la falsa acusación.

Durante casi un año Teresa ha tenido que aguantar ese acoso en el patio de la escuela, pero también en la red. Su madre, a quien ella confió el problema, ha sido el apoyo de la niña. La señora le aconsejó no hacer caso de esos insultos. Un maestro también fue su confidente. Con ello se logró hacer pública la situación y que las agresiones bajaran de intensidad. Los compañeros de la adolescente incluso se disculparon.

Lajaula.net, es otro de esos espacios en el que jóvenes de escuelas públicas y privadas de todos los niveles académicos y de varios estados de la República Mexicana, pueden escribir chismes. La constante es encontrar mensajes de burla, difamación o insulto hacia otras personas, amparados frecuentemente en el anonimato.

“Es una morsa humana y con sus aretotes parece estrella porno barata. Se cree sexy pero parece que le encanta la mota y la cocaína”. “Es gay, me contaron de que se salió de una película de terror, qué mariconsote y luego te anda acosando sexualmente que pinche joto”, son las frases de agresión que se pueden leer en espacios de comunidades virtuales y que van dirigidos a chicos de quienes se omiten los nombres en este reportaje.

CIBERBULLYING

El ciberbullying es el uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales. No se trata aquí el acoso o abuso de índole estrictamente sexual ni los casos en los que personas adultas intervienen.

Según un estudio realizado por la Secretaría de Educación del Distrito Federal de México y la Universidad Intercontinental, cerca del 90% de los menores estudiantes ha sido bien testigo, actor o víctima de ciberbullying. 

•  Casi el 16% de los adolescentes portugueses sufren ciberbullying. 
• Según el estudio “Juventud y Violencia”, de la Fundación Pfizer, el 11,6% de los adolescentes españoles de entre 12 y 18 años ha sufrido maltrato psicológico a través de la Red y un 8,1% lo ha sufrido a través del móvil. 
• El 50% de las víctimas de ciberbullying conoce a sus agresores. 
• El 5,9% de los menores españoles usuarios de móvil afirma haber recibido mensajes o llamadas de otros menores metiéndose con él/ella. 
• El 11,5% de ellos ha tenido acceso mediante su móvil a imágenes de peleas con chicos conocidos .
• El 12,1% de los chicos entre 10 y 18 años de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México, Perú y Venezuela ha experimentado alguna forma de ciberbullying.
  
• El 13,3% de los chicos entre 10 y 18 años de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México, Perú y Venezuela reconoce haber realizado bullying con su celular. 

Cyber-Bullying

Ciberacoso (también llamado ciberbullying en la traducción al inglés) es el uso de información electrónica y medios de comunicación tales como correo electrónico, redes sociales, blogs, mensajería instantánea, mensajes de texto, teléfonos móviles, y websites difamatorios para acosar a un individuo o grupo, mediante ataques personales u otros medios. Puede constituir un delito penal. El ciberacoso es voluntarioso e implica un daño recurrente y repetitivo infligido a través del medio del texto electrónico.

Discriminación

Discriminación

21de marzo dia mundial de la lucha contra la discriminación.

 ,

La discriminación, ha sido, es, y sera,

Hasta que nosotros lo dispongamos,

Una peste contagiosa como un gen defectuoso.

Saluda a tu enemigo y abraza al pobre

Será reconocido por tus actos, no por la clase social que tengas.

Para que nadie le haga daño a otras personas, la solucion esta en ti.

Respeto a la diversidad, todos somos parte  de ella

OPINIÓN DE LO QUE PASA EN LA ESCUELA SOBRE LA DISCRIMINACION

Como ya han mencionado los discriminarlos son: por edad, color de piel, nivel de estudios, conocimientos, riqueza, color de ojos, cultura, economía familiar, acné, lentes, defectos del cuerpo, etc. un caso que se a visto es de unos compañeros a otro y solo por los "defectos" superficiales ,lo molestan con frecuencia y nadie hace nada para evitarlo , por evitar "molestias" ,por miedo de ser también discriminado , o por que no nos interesa en lo mínimo lo cual no debería ser así.El compañero discriminado tampoco hace nada para defenderse para no ser mas lastimado.

ALGO MAS DE LA DISCRIMINACION EN LA ESCUELA

SER DIFERENTE NO ES UN PROBLEMA, EL PROBLEMA ES SER TRATADO DIFERENTE.

Es el acto de separar o formar grupos de personas o club de amigos, a partir de un criterio o varios criterios determinados. La discriminación es más una manera de ordenar y clasificar algo o a alguien, y puede utilizar cualquier criterio. Si hablamos de seres humanos, por ejemplo, podemos discriminarlos: por edad, color de piel, nivel de estudios, conocimientos, riqueza, color de ojos, cultura, economia familiar, acne, lentes, defectos del cuerpo, etc. Estas situación de la discriminación se da en la escuela a compañeros que son menos que otras.

Una de las principales fuentes de la desigualdad es la discriminación. Según Cesar Rodríguez, en su texto titulado Derecho a la igualdad, "los ingresos, la clase social y la raza, factores tales como el género, el origen étnico, la nacionalidad, la filiación religiosa o la ideología política" dan lugar a las formas de discriminación.

La discriminación se ha ejercido siempre sobre todo aquello que se aparta, aquello que es diferente en la escuela.

• Lo "diferente" por razones de nacionalidad, religión, raza, elección sexual, edad etc.
• Lo "diferente" en razón de su condición social o económica: los excluidos, los pobres.
• Lo "diferente" en función del sexo: las mujeres.

Discriminación en las escuelas

La discriminación en la escuela se genera hacia uno o varios compañeros de clase a los cuales se les trata de manera diferente ya sea por su color de piel, origen étnico, religión o preferencia sexual.

Por lo general esta discriminación es llevada a cabo por personas que no están de acuerdo o les molesta la presencia de esa persona a la cual discriminan. Muchos lo piensan como un simple juego y así se divierten muchas personas tratando mal a otras  pero ¿Se divertirán las personas que son discriminadas?. Las personas discriminadas son tratadas con repudio, y al sentir este repudio se alejan de la sociedad, se vuelven calladas y solitarias.

¿Pero por que tenemos que tratar mal a las personas que son o piensan diferente a nosotros?. Todas las personas somo diferentes y tenemos derecho a pensar de diferente forma que los demás ya que somos personas inviduales y somos libres de ser como queramos nuestro color no es impedimento para contar en la sociedad no por que alguien sea morito lo trataremos de diferente manera es una persona y como tal debe ser respetada igual que nosotros.

Cuando se es discriminado en la escuela la persona o personas que discriminan a un individuo no lo aceptan en el grupo; por lo tanto no los dejan participar en actividades de grupo, así son excluidos de todo el grupo.

¿Y por que no se denuncian esos abusos? por el miedo a que alguna denuncia que se haga sea motivo de mas represalias. Pero si no lo hablamos nunca podremos ser felices o llevar una vida tranquila.

ABUSO HACIA MAESTROS

ESTE VÍDEO MUESTRA COMO ALUMNOS EMPUJAN A UN PROFESOR

LAS CAUSAS DEL COMPORTAMIENTO HOSTIL DE LOS ALUMNOS

Muchos de nuestros compañeros actúan de manera agresiva con profesores, familiares y amigos; los juzgamos sin saber el por que de su comportamiento.no sabemos si esta bien dejarlo como esta o quejarnos de su actitud,pensamos que la ultima opción puede llegar a mas violencia o problemas con la víctima, pero en realidad dejarlo pasar por alto no es la opción correcta.

LAS TEORÍAS DEL COMPORTAMIENTO AGRESIVO SE ENGLOBAN EN: ACTIVAS Y REACTIVAS.

Las activas son aquellas que ponen el origen de la agresión en los impulsos internos, lo cual vendría a significar que la agresividad nace, que es por naturaleza. los defensores de esta teoría son: Psicoanalíticos y Etológicos.

Las reactivas ponen el origen de la agresión en el medio ambiente que rodea al individuo. Dentro de éstas podemos hablar de las teorías del impulso que dicen que la frustración facilita la agresión, pero no es una condición necesaria para ella, y la teoría del aprendizaje social que afirma que las conductas agresivas pueden aprenderse por imitación u observación de la conducta de modelos agresivos.

Habitual mente cuando un niño emite una conducta agresiva es porque reacciona ante un conflicto. Dicho conflicto puede resultar de:

1.-Problemas de relación social con otros niños o con los mayores, respecto de satisfacer los deseos del propio niño. 

2.-Problemas con los adultos surgidos por no querer cumplir las órdenes que éstos le imponen. 

3.-Problemas con adultos cuando éstos les castigan por haberse comportado inadecuadamente, o con otro niño cuando éste le agrede.

Los arrebatos de agresividad son un rasgo normal en la infancia pero algunos niños persisten en su conducta agresiva y en su incapacidad para dominar su mal genio. Este tipo de niños hace que sus padres y maestros sufran siendo frecuente mente niños frustrados que viven el rechazo de sus compañeros no pudiendo evitar su conducta.

COMO AFECTAN LOS AMIGOS EN EL ENTORNO ESCOLAR

La amistad suele no ser buena ante este caso de la violencia a docentes ya que ellos te impulsan a ser así para no quedar mal en el entorno que te está rodeando en ese momento dicen llamarlo un juego pero no para todos los afectados aquí por eso es el dicho de AMIGO ES AQUEL QUE TE LLEVA POR EL BUEN CAMINO y esos amigos por los que estas sacrificando tu educación no lo son.

Esto es propio de los tiempos que corren y de la naturaleza de la juventud actual y los amigos, así posterior a la dejadez y obstención de los Padres y Profesores.

No es una novedad esto de VIOLENCIA ESCOLAR a sido producida desde siempre y quizá en la misma o mayor intensidad.

Esto es visible porque cada vez afecta más personas y porque los medios de comunicación los Padres y la sociedad en general se hacen cada vez más sensibles a todo lo relacionado con la educación.

Este fenómeno es la amenaza más grave que tiene el sistema escolar. Una solución a esto sería poner mano dura, castigos ejemplarizantes, expulsiones, etc.

RESULTADOS DE COMO AFECTAN

• Frecuentes cambios de escuela, por distintas causas
• Cambio de residencia familiar
• Dificultades de integracion social del alumno
• Chicos/as de nuevo ingreso
• Modificacion importantes en el curso, cambio de profesores
• Sistema disciplinario
• Nuevos amigos
• Problemas en la familia, divorcios, alcoholismo en los padres
• Superación entre los demas compañeros
• Falta de información

  Lo cierto  es que este fenómeno no se puede dejar solo por vía represiva por que tiene riesgos de verse multiplicados y hacer mas grave la situación.

"Problemas economicos que afectan en el comportamiento de un alumno"

No les parece increible? a mi nunca se me ocurrio ni se me ocurriria tratar asi a una persona mucho mayor que yo y con autoridad, pero yo pienso que esto no se da por casualidad, la educacion lo es todo, claro que hay excepciones como en todo...

Es importante advertir que la desigualdad, la vulnerabilidad, la pobreza, el desempleo y la exclusión forman parte de la vida cotidiana de muchas de las escuelas aún cuando no se han constituido como temas escolares que requieran un diseño pedagógico para su tratamiento. Tradicionalmente, la escuela ha presentado en sus aulas una concepción del mundo social estático, armónico, funcional, en la cual el otro ausente ha sido el conflicto.

Si bien los estudiantes y docentes, junto con sus familias, viven fuera de la escuela una realidad que presenta tensiones y conflictos de distinto tipo, éstos por lo general han permanecido como cuestiones ajenas a las aulas en tanto objetos de análisis. A esto se suma la dificultad de tratar con los alumnos temas que a los adultos nos generan sentimientos de dolor e impotencia, y para los cuales, muchas veces, no tenemos respuestas, como sucede frente a la delincuencia juvenil, el trabajo infantil, la drogadicción, la mendicidad, la mortandad infantil, la prostitución, entre otros.

Para abordar esta problemática es preciso que la institución escolar decida reflexionar sobre ella con el propósito de avanzar en el tratamiento de cuestiones que forman parte de la vida cotidiana de los actores de la comunidad educativa en mayor o menor grado. En este sentido, es necesario contar con espacios institucionales compartidos donde intercambiar opiniones, buscar informaciones, analizar críticamente los distintos puntos de vista, poniendo en común también las emociones que estos problemas despiertan, de modo de avanzar en la construcción de miradas cada vez más comprensivas y en el diseño y puesta en marcha de proyectos compartidos. Esta tarea sobrepasa la responsabilidad y las posibilidades de cada docente solo en su clase, es decir que compromete a la escuela en su conjunto y, en particular, a los directivos, en términos de generar y habilitar espacios de trabajo en reuniones de personal y en la incorporación de estas temáticas en el PEI, entre otras cuestiones.

¿En que afecta esto en el comportamiento de los alumnos ?

Los alumnos toman represalias contra los docentes por diferentes circunstancias como no tener los recursos económicos necesarios. Esto hace que los alumnos se sientas enojados y/o furiosos. 

Pero por no poderse desquitar con sus padres por miedo o por cualquier otra circunstancia, llegan a la escuela y lo hacen con los compañeros o con los docentes, estos ultimos no son muy comunes ya que desde la casa se les enseña a respetar a los maestros. Pero hay alumnos que ya están un poco mal de sus mentes y no les importa que sean maestros, a esos alumnos lo único que les preocupa es desquitar su  impotencia de no tener dinero.

VIOLENCIA A DOCENTES

*PROBLEMAS SOCIALES QUE ALTERAN EL COMPORTAMIENTO DE UN ALUMNO

La actitud de los jevenes puede ser alterada o modificada por su entorno y/o amistades; por ejemplo cuando ellos son influenciados para cometer un robo, un crimen etc. Esto se lleva a cabo ya que el influyente en este caso un amigo dice que con esto se convertira en hombre, pero no es asi desde que nacemos somos hombres y mujeres y nuestros actos no determinan esto.

Tambien la influencia de un joven se puede deber a una persona que se le considera tiene liderazgo por el carecter tan fuerte que tiene y estop hace que todos le tengan respeto pero en realidad esto es miedo ya que muchos de estos lideres ejercer de manera violenta para ser obedecido.

A la edad de los doce años mas o menos los jovenes tendemos a buscar la amitad de grupos cerrados en los cuales seamos aceptados ejemplo de esto son las tribus urbanas que son grupos en los cuales los jovenes buscan su identidad.

*PENSAR EN LIDERES

Cuando unos o mas compañeros de un grupo presentan un carecter mas fuerte los demas tienden a seguirlos y hacer los mismo que ellos para no ser rechazados. Cuando un lider es un adolescente sano los demas compañeros de grupo se divertiran sanamente pero cuando no es asi los integrantes del grupo buscan la diversion a toda costa haciendo cosas negativas.

*¿COMO AFECTA ESTO EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS ALUMNOS?

Este problema causa que muchos de estos alumnos pertenecientes a un gropo en el cual el lider tiene una actitud negativa efectuen bandalismo en la escuela y sobretodo agracines a los docentes de estas instituciones.

Cuando un profesor toma alguna represalia cuando un alumno actua de manera inapropiada este se pone de manera agresiva y  toma de manera  personal lo que hace el profesor, muchas veces causando agresiones contra ellos como: agresion psicologica, verbal y fisica.

COMO DEBEN ACTUAR LOS MAESTROS ANTE EL BULLYING

• Identificar a la victima y al agresor
  
• Si ha detectado a la victima verifique preguntando a su padres si el niño presenta dificultad para conciliar el sueño, dolores en el estómago, el pecho, de cabeza, náuseas y vómitos, llanto constante, etc. Si es necesario investigue y observe más al niño.
  
  
• Siga al niño a una distancia prudente a lo lugares donde comúnmente esta sin vigilancia, seguramente se encontrará con el chico que lo esta acosando.
  
  
• En las parades de los baños o las puertas de éstos, los niños suelen escribir burlas y agresiones, revíselas.
  
  
• Platique con los compañeros más cercanos de los niños( acosador y víctima), pueden darle información valiosa.
  
  
• Tenga consciencia de que tanto el agresor como la victima sufren, y por lo tanto necesitan ser atendidos y tratados.
  
  
                                                                     

COMO ACTUAR CUANDO ERES ACOSADO

*No demuestres miedo, no llores ni te enojes eso es lo que quiere el agresor.

                                                                                                                         
 

*Si empieza a molestarte no te quedes ahi date la vuelta, no lo mires ni lo escuches.

                                                                      

* Si te insulta o ridiculiza por ejemplo con frases como: "Eres un gallina", "un miedoso", responde al agresor con tranquilidad y firmeza, di por ejemplo: "No, eso es sólo lo que tú piensas". 

                                                                         

* Si cres que hay peligro corre. Ve a un sitio donde haya un adulto.

                                                                    

*Platica con tus padres o maestros de lo que esta ocurriendo.

                                                                             

*Recuerda que tu no tienes la culpa de lo que esta pasando.

                                                          

*Debes saber que NO estas solo(a), tienes amigos y adultos que te quieren y te cuidan, acércate a ellos seguramente te ayudarán.

                                                              
 

*Piensa que el niño que te agrede tienes problemas, tal vez en casa, por eso actúa de esa manera; no por eso vas a permitir que trate así.

                                                                             

*Trata a los demás como quieres que te traten a ti y ayuda al que lo necesite, así cuando tú necesites ayuda, te ayudarán.

                                                             

CONSEJOS PARA PREVENIR EL BULLYING

Empezaremos por la familia donde es el principal núcleo de la sociedad y donde todo niño aprende valores, a socializar y las normas de una sociedad sana. Pero qué pasa si en el hogar en vez de dar amor y paz a los niños perturbamos su paz con violencia en el núcleo familiar, este problema ocasiona que el niño que ve violencia en su casa le sea normal tratar a los demás niños igual y se vuelva un delincuente potencial a una corta edad. Este y otros factores son los responsables de que nuestros hijos sean propagadores de violencia, te mencionaremos algunos de ellos para que los evites:

*No permitas que tu hijo vea noticieros en los cuales presentan cosas demasiado violentas

* Evita dejar a la vista de tus hijos revistas con escenas eróticas

*Vigila las caricaturas que ven. Que estas no sean violentas 

*No compres periodicos los cuales solo tengan nota roja

*Revisa la clasificación de los videojuegos que compran tus hijos:

                                                              

1. E = everyone = todo público
2. T = teenagers = adolescentes, mayores de 13 años
3. A = adult = adultos, mayores de 18 años
4. M = mature = audiencia madura. Su exceso de violencia en realidad no lo hace recomendable para ninguna edad

*Bloquea los canales no aptos para niños

Este es un video el cual presenta algunos de los videojugos mas violentos. recuerda que lo mas importante es que cuentes lo problemas que tienes en casa y en la escuela para que puedas resolverlos no te quedes callado platica si eres abusado por tus compañeros de clase o de la escuela.

En la escuela es importante vigilar a cada alumno, en sus calificaciones, acciones y conductas que tienen dentro y fuera de las aulas. Hablar con los padres de familia sobre los problemas de sus hijos y buscar una solucion juntos es muy importante, escuchar a los alumnos es parte importante para poder detectar si este sufre agresiones por parte de sus alumnos.

Algunas buenas medidas para prevenirlo es que en cada plantel se vigile que los alumnos a la hora de salida ya que algunos alumnos que ejercen el bullying esperan para poder acosar a sus victimas y golpearlos ya que esto no lo pueden hacer dentro de la escuela.

Lo peor de estas pelas es que son grabadas por sus mismos compañeros y subidos a internet esto para ridiculizar a sus compañeros o compñeras por haber perdido una pelea. Muchas veces los maestros no saben de estos problemas lo mejor es dar aviso sobre estas peleas a los directivos y maestros para que esto se evite.

 

QUE HACER SI MI HIJO ES LA VICTIMA

• Investiga minuciosamente lo que está ocurriendo, platica con sus compañeros más cercanos, maestros, amigos y familiares.

• Platica con tu hijo y hazle sentir que puede confiar en ti , asi él se sentirá cómodo al hablar contigo acerca de todo lo bueno y lo malo que esté viviendo.
  
  
• Hablen del tema. Escucha a tu hijo, deja que se desahogue.
  
  
• Si efectivamente comprobaste que lo estan acosando, manten la calma y no demuestres preocupación, el niño tiene que ven en tu rostro determinación y positivismo.
  
  
• Comprometete a ayudar a tu hijo, y muy importante, hazle saber que él no es el culpable de esta situación.
  
  
• No trates de resolver el problema diciéndole a tu hijo que se defienda y tome venganza, esto empeoraría más la situación, es mejor que discutan como pueden responder asertivamente a los acosadores y practica respuestas con tu hijo.
  
  
• Debes ponerte en contacto con el maestro de tu hijo y con la dirección de la escuela para ponerlos al tanto de lo que esta ocurriendo, pídeles su cooperación en la resolución de los hechos.
  
  
• En caso de que el acoso continúe, tendrás que consultar a un abogado.
  
  
• Si tu hijo se encuentra muy dañado emocionalmente por toda esta situación, busca la asesoria de un psicólogo para ayudarle a que supere este trauma. Pero jamás te olvides que la mejor ayuda, en esos casos, es la de su familia.

COMO SE COMPORTA UN AGRESOR Y SU VICTIMA

COMPORTAMIENTO DEL AGRESOR 

• Quienes ejercen el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro logrando con ello tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años.
  
• El niño o varios de ellos, comúnmente en grupo, constantemente tienen actitudes agresivas y amenazantes sin motivo alguno contra otro u otros niños.
  
  
• Es o son provocativos, cualquier cosa es para ellos motivo de burlas.
  
  
• Su forma de resolver conflictos es por medio de la agresión.
  
  
• No es nada empático, es decir no se pone en el lugar del otro.
  
   
   
  COMPORTAMIENTO DE LAS VICTIMAS DE BULLYING
   
   
  
   
   
• Son comúnmente niños tímidos y poco sociables. Ante un acoso constante, lógicamente se sienten angustiados, tensos y con mucho miedo a tal grado que en algunos casos puede llevarlo a consecuencias devastadoras.
  
  
• El niño o adolescente se muestra agresivo con sus padres o maestros.
  
  
• Comienzan a poner pretextos y diversos argumentos para no asistir a clases, ni participar en activiadades de la escuela .
  
  
• Se presenta un bajo rendimiento escolar.
  
  
• La víctima comienza a perder bienes materiales sin justificación alguna, o piden más dinero para cubrir chantajes del agresor.
  
  
• En los casos más severos presentan moretones o agresiones evidentes en la cara y el cuerpo.

CONSECUENCIAS DEL BULLYING

Consecuencias para la victima

Las consecuencias del acoso escolar para la victima son muchas y muy profundas. Se hacen notar con el bajo estima, actitudes pasivas, trastornos  emocionales, problemas psicosomáticos, depresión, ansiedad, pensamientos suicidas, etc.

También entraría la perdida de interés a la cuestión de los estudios la cual puede ocasionar una situación de fracaso escolar como también la aparición de trastornos fóbicos.

Una persona que sufre acoso escolar se puede detectar por un constante aspecto contrariado triste, deprimido, por faltar frecuentemente y tener miedo a las clases,  o por tener un bajo rendimiento escolar.

Logran presentar dificultad para conciliar el sueño, dolores en el estómago, el pecho, de cabeza, náuseas y vómitos, llanto constante, etc.

Consecuencias para el agresor

Al agresor se le hace mucho mas difícil convivir con otras persona, actúan de forma autoritaria  y violenta apunto de convertirse ya en un delincuente o criminal.

Se comporta de una forma irritada, impulsiva e intolerante.

No saben perder, se imponen al  poder, la fuerza y la amenaza, se meten mucho a las discusiones, toman material de cualquier compañero sin su consentimiento, expresan un sentimiento diferente a la victima y una autoridad exagerada a lo normal.

CAUSAS DEL BULLYING

Personales: los niños o adolecentes adquieren una conducta agresiva cuando es frecuentemente humillado o intimidado  por los adultos en la escuela o en su familia. Por lo que por  baja de autoestima busca sentirse superior con personas con muy poca capacidad de responder a las agresiones.

Familiares: el niño puede desarrollar actitud agresiva y en un futuro llevarles a la violencia por el entorno poco afectivo en su familia, algunas razones podrían ser la ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y hermanos mayores.

En la escuela: gracias a la ausencia de límites y reglas de convivencia hay mayor riesgo de que haya acoso escolar. Muchos de los niños expuestos  se les suma que carecen de control físico, vigilancia y respeto.